“有些课件以后不用自己做了，可以找动画片代替”，记者近期与几位教师朋友聚会，聊到动画片与工作时，某小学语文教师龚老师说，“动画片有动作对话，动感强，比自己做的ppt好，学生也喜欢。”而担任社会课教学的闫老师则表示，她计划下学期用一部动画片来辅助进行有关古代科技知识的教学。
看来动画片与教育行业的结合挺“美满”，都成为教师一种教学辅助手段了。中国家长在子女教育消费方面有个习惯：既然老师都在课堂上用了，为孩子购买一份自然也是必要的。如此看来，一切从孩子出发、稳稳地走教育路线，国产电视动画就能走上成功之路？
5个月4万分钟，为何这么多
据国家广电总局网站公布的数据，在2008年2月至6月的全国国产电视动画片制作备案公示中，教育题材动画片分别为4部（5532分钟）、5部（4358分钟）、9部（12116分钟）、10部（4553分钟）、7部（13262分钟）。在当月所有备案公示的动画片中，无论部数还是分钟数的排名，教育题材动画片均十分靠前，不是第一就是第二。显而易见，教育题材动画是当前国产动画制作的主流。从《国产电视动画片制作备案公示管理制度暂行规定》可知，电视动画题材可分为8种：现实、历史、教育、童话、科幻、神话、其他、特殊。可为什么教育题材格外受制作方的青睐？
成都中漫伟业文化产业有限公司董事长党家成告诉记者，选择中小学教材中的故事为蓝本制作动画片《大梦王小书包》，有两个方面的原因：“我本人曾在教育系统工作过，比较了解学生对‘快乐教学’的需求，多媒体教学又是小学教改的趋势；其次，我看好动漫行业，尤其是3亿多的儿童市场。把这两者结合起来，能做到双赢。”
而动画片《龙脉传奇——中国古代科学家的故事》制作方浙江太子龙文化传播公司的董事长许永纪表示，在对市场上流行的动漫作品和家长群体进行调查后，他们发现偏向于打闹的动画片普遍不受家长欢迎，再加上社会大环境对于主旋律的倡导，所以选择了拍古代科学家的故事。“家长和小朋友的喜好决定了应该拍什么片子。”
说目前国内电视动画片的观众仍然是儿童，大概不错。“平时我很少看动画片，工作需要就直接到网上找视频”，龚老师说，“从播出频道和播出时间，就知道是给孩子看的嘛。大人哪有时间看，最多扫几眼监督一下。”
目标消费群的低龄化以及动漫与教育结合产生的市场潜力，使教育题材动画成为多数动漫企业的首选，甚至在题材出现交叉的情况下（如既是历史题材，又涉及教育），企业上报备案都会优先选择教育题材。“觉得哪个题材更有卖点，企业就报哪个呗。况且，教育题材的片子容易通过审批。所以，5个月出现近4万分钟的教育题材动画片制作备案，也不奇怪。”一位动漫从业者说。
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